寒假马上就要结束,该上学了,但小r还没有做好寒假作业。爸爸妈妈急啊,又不敢催他,因为曾经答应过,如果期末考试能考到班级前十名,寒假里可以开放电脑,让他尽兴玩。没想到这小子期末考前还真豁出去了,玩命地用功了半个月,硬是从班级20名以后挤到8名,让老师和父母都大吃一惊――要知道,小r所在的是市区一所名校,他们初一年级的学生来自全市各地,高手云集,小r这一下,也算一鸣惊人了。 那天,妈妈实在忍不住告诫孩子,抓紧做作业,不然要来不及了。小r懒洋洋地答应着,就是拖着不动,继续玩网络游戏。几次下来,爸爸在旁边实在看不下去了,冲过来一把把电源插头给拽出来了,命令小r赶紧去做作业。这下可把小r惹火了,当场宣布,这个学期不去学校读书了!小r就一个理由,父母说话不算数。 父母气得不得了,那小r就是不为所动。爷爷奶奶、外公外婆等等都来劝架,全部无效。无奈,父母请班主任出马,邀请小r到心理阳光室请心理咨询师“评一评道理”。 初到咨询室,小r满肚子委屈和愤怒,咨询老师先静静听他发泄了对父母的不满,并充满赞许地询问 “从班级20名以后挤到8名,你是怎么做到的?”,这个话题激发了孩子的热情,他非常开心地谈了他的“用功秘笈”――其实很简单,小r以前没考好,是懒得去识记那些语文常识、英语单词短语、科学概念公式等,认为这些东西课本上都有,用不着死记硬背,浪费时间。期末阶段,他把这些东西整理出来,好好地弄懂了并牢牢记住,彻底消灭了有些似是而非的知识点,一下子就赶上来了。“其实,学习并不难,只要用功点,肯定会上去的”,小r这样评价自己的学习。当老师询问如何处理寒假作业时,小r笑笑说,我打算挑着做,看看会做的跳过去,觉得可能有难度的挑一些做。至于到时候老师批评了,无所谓。 这是一个很有个性的孩子,进入到青春期后已经很有自己的见解了,可是父母还是不放心,并且认为孩子已经“网络成瘾”(作为咨询师,我反对随意给孩子下“网络综合症”、“游戏成瘾”等等定义,这样只会给孩子压力,无助于解决问题)。于是,在咨询师的主持下,孩子和父母双方展开谈判,最后形成一个平等协议。 一切谈妥后,父母特地邀请了咨询师、主要亲友来参加签约仪式,为示公平公正,小r也请了两位好朋友出席仪式。 现在,小r已经开心地投入到学习中去了,父母也对孩子多了一份信任。亲子之间也需要平等协商,签个协议又何妨? 附件:协议文本 甲方:小r父母(名字) 乙方:小r(名字) 根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规,经双方商定,现就有关家庭生活和学习、工作方面的问题达成以下协议: 一、甲方作为父母,负有抚养、监护乙方的权利和义务,同时应充分尊重乙方的人格,维护其尊严。 二、乙方作为甲方的儿子,在享受抚养、就学等权利的同时,应充分尊敬父母,负担力所能及的家庭事务,服从家长管理。 三、甲方应提供良好的学习条件,乙方有责任努力学习。 四、甲方应尊重乙方的兴趣爱好,乙方应在不影响学习的情况下发展其兴趣爱好。家庭电脑使用限制如下: a、乙方在学习时间内禁止使用电脑,节假日可以使用,但每天使用时间不提超过3.5小时,中间应有休息时间; b、禁止乙方在学校玩电脑游戏,如果被发现或老师举报,则取消使用权2个月; 五、甲方有权管理乙方的零用钱;乙方应合理使用,禁止铺张浪费: a、乙方随身携带零用钱不得超过25元(含车费),如果超过,由老师或甲方代管; b、乙方零用钱必须帐目清楚,使用前必须申请,同意后方可开支;c、不准在学校吃零食,如被发现或老师举报,取消使用权2个月; d、零用钱不得用于购买电脑游戏卡之类的玩乐用品,如被发现,则取消半年的使用权。 六、倡导诚信,甲方、乙方都应遵守承诺。乙方每星期应如实向甲方汇报一星期来在学校的学习、生活情况;甲方应满足乙方的合理请求。 七、倡导独立,乙方应加强独立性,维护个人尊严,遵守学校规章制度。乙方在家享有自由活动的权利,但必须以保质保量完成作业为前提。 八、甲方应尊重乙方隐私,不得随意翻看乙方日记、信件;乙方应孝敬甲方,不干涉甲方私事。双方应共同维护家庭团结和睦。 九、提倡对话与交流,双方发生��执应实事求是,以理服人。乙方如无理取闹,甲方有权采取强制措施;甲方出现无理取闹,应向乙方道歉。 十、本协议一式三份,自签订之日起执行。甲乙双方各执一份,见证方留一份存档。 |