阳光室志愿者   徐老师

      这是心理阳光室里发生的一段对话，一位焦急而沮丧的母亲带这“不听话”的女儿前来寻求咨询，在和孩子交流前，咨询师先和这位妈妈做了如下交流：
     妈妈：我女儿初二，15岁，近段时间不去上学，甚至离家几天，根本不听家长的话，我不知道怎么办？
     咨询师：那你一定很着急，感到无能为力，很挫败。
     妈妈：是的呀！不知道怎么办？感到自己教育孩子很失败！别人家的孩子怎么那么听话，我的孩子怎么这样呀？
     咨询师：我理解，你不知道怎么办，看到孩子这样你很着急，真希望有个什么办法能让孩子上学去好好读书，这样你就很省心了。但是孩子的问题不是一天两天形成的，要改变也需要有耐心。我想问问你们面对孩子的问题你们有当着他人的面打孩子，骂孩子吗？平时对孩子的表扬多还是批评多呢？
     妈妈：我们也跟孩子讲道理，有时也会打，骂孩子的。平时教育方法也很简单，对孩子鼓励表扬很少，批评倒是很多。她本身就很不听话，而且她的优点的确很少呀��
     咨询师：这个年龄的孩子，自尊心特别强，希望你以后调整沟通方式，不要用打骂孩子等简单粗暴的方式来教育孩子。我们可以多从孩子的角度去理解孩子，多发现孩子的优点，给以表扬鼓励。其实，从心理学角度看，每个孩子都愿意变成你们希望的那个优秀的好孩子！你们平时老是用批评的方式，很少表扬孩子，老是挑孩子的刺，这样孩子就会逆反，变成你们最不喜欢的样子。面对孩子的行为，你做到一个宗旨：孩子的行为我们不能接受，但是孩子作为一个人，我们是爱的！这样你就给孩子很大的安全感，会增加孩子的自尊和自信心，这样孩子就会有力量相信自己也能改变！
    妈妈：这样啊。好的，我和孩子爸爸试着调整一下吧。谢谢你！

   心理点评：个案中的孩子处于第二反抗期，在这个阶段，孩子的自我意识觉醒了，到了学习独立自主的时候，所以往往会出现父母不赞同的态度，还会反抗父母的看法、价值观，甚至当面批评和反抗。他们现在处于独立与依赖、理想与现实、封闭和开放、自信与自卑的特殊时期。父母应该认识到孩子这个时期的反应是正常的，是孩子成长必须经历的过程，不经历这个过程反而会阻碍孩子独立发展。作为父母，要了解孩子，不要总以权威者的身份过分管教他们，逼他们去符合父母的要求，更不能打骂孩子，伤孩子自尊，而要去体会，孩子有孩子的困难，也有他们的道理。爱孩子，并不是用父母的价值观、生活方式、思维方式去规范孩子，把孩子变成自己的样子，而是要发挥孩子的天性，让孩子拥有自己的天地，自由成长。