今晚，我们203班中不断传出哈哈的笑声、尖叫声，还不时有拍桌子、哀叹的响声。在干嘛呢？原来我们在玩游戏，一个名叫“对着干”的游戏。
       到底什么叫“对着干”呢？我们一个个心急如焚，迫不及待地想试一试。只见徐老师不急不慢地告诉我们了游戏规则：老师或同学发出指令，你要做出与老师或同学所说的相反的动作。比如，老师说坐下，那么我们就要站起来。反应一定要快，做错的或反应慢的就会out。
      游戏开始了，老师一言不发，沉默地看着我们，我们急得像热锅上的蚂蚁，心里不断埋怨：徐老师为什么要卖关子呢？弄得我好心急。
      总算，徐老师开“金口”了：“举右手！”我马上举了左手。旗开得胜！可是，此时的我真是心如乱麻，因为我自知反应不是很快，协调能力也不是很好，所以我预想肯定不可能得到第一的，果然不出我所料，没几局我就out了。这时，貌似与我有不共戴天之仇的沈鸣涛却哈哈大笑、眉飞色舞、幸灾乐祸地望着我。我在第一局上认栽了。不过，不幸中的大幸是沈悦然在第一局中顽强地存活了下来，打败了那不可一世的沈鸣涛。第一局在欢笑声�薪崾�了。
      第二局，我更加倒霉。第一个被叫了上去，还是第一个被out了。这次的胜者竟然又是沈悦然，我彻底的无语了。沈悦然果然是强者啊。
      第三局，我又一如既往地out了，连我自己都已经习以为常了。沈悦然又是第一。小伙伴们都惊呆了！
      第四局我来出题了，可“二沈”在那里僵持不下。经过长达五分钟的鏖战，这一局总算结束了，而我却已经出了一身的汗。
       第五局，也是最后一局了，大家都想赢。可是我仍然第一个被叫上去，因为徐老师使出了杀手锏：举左手、举右手、举左手……我们一下子都愣住了。好不容易反应过来，接着又是一长串命令：左手捂右耳、右手捂左耳……
      “叮铃铃”，下课铃响了。一节令人向往又令人难忘的课堂结束了。

      评语：欢声笑语的一课，充满着乐趣，小作者把精彩的一堂游戏作文课表述的如此精彩，大家是不是也想加入一起玩呀？