科技类培训课程，旨在通过丰富多彩、动手动脑的实践和体验活动，采用做中学、用中学、创中学方式，引导青少年参与科学探究和跨学科实践，激发青少年对科学技术的兴趣，促进青少年科学素养的提高和综合实践能力的养成。

课程设置

课程简介

一、乐高系列课程

乐高小探索家

通过生活场景搭建，锻炼手部肌肉力量及协调性，培养语言表达能力及空间逻辑思维能力。初步接触机械零件，锻炼学员多角度、全方位、立体观察事物的能力，发展整体动作与精细动作的技能。

LaLa幼儿编程

课程贴近孩子的现实生活，主题内容多样涉及地理、文学、数学、常识等，难度由浅到深。课堂通过情景创设，让孩子在尝试探究中设计程序，理解编程概念，创造自己想要的作品。

乐高小工程师（小编程师）

采用WeDo教具，通过编程操控拼搭好的作品完成挑战任务，让学员体验到搭建和编程的乐趣，并帮助他们形成编程的概念，促进学员逻辑思维和动手能力的发展。

乐高机器人

沿承“建构主义”的理念，以任务驱动方式及“做中学”的学习和活动方式，在充满趣味的真实主题情景与动手中完成教与学。课程着重于培养学员动手能力、思维能力和创造能力。

乐聚机器人

运用“模块化智能积木”和平易近人的图形化编程软件，将这些智能模块与乐高积木一起搭建，创造出各种智能作品，内容涵盖智慧城市、工业生产、 趣味游戏、益智玩具等方面，让孩子在充分动手创造的同时，也能通过精心设计的案例，进行天马行空的作品创意。

二、创客编程类

少儿趣味编程

运用Scratch图形化编程工具进行创作，培养逻辑思维与创造力，提高分析与解决问题的能力。

机器人编程创造营

本课程旨在为少儿提供一个轻松有趣的学习机器人编程及应用的课堂。通过课程，孩子们可以学习编程语言来控制机器人实现各种功能和动作，从而培养孩子们的逻辑思维能力和动手实践能力，激发孩子们的创造力和想象力，获得更多的乐趣和成就感！

创客智造

    学习单片机技术及C语言基础性程序编写，创作简单的智能电子作品以及较为复杂的人工智能与物联网作品等。

信息学（招考）

 课程将帮助学员建立扎实的代码编程基础和良好的编程习惯，掌握高级语言程序设计的方法和技术，并理解如何利用计算机解决实际问题的基本过程和思维规律。

无人机

课程是基于STEM理念支持下的科技实践课程。通过观察分析、路线设计、精准测量，在立体的三维空间中建立对应的立体坐标系，通过编程控制无人机的飞行轨迹，调试飞行参数，完成飞行任务。在组装实践、探究分析、操纵调试中，促进手脑协调和精细动作的发展，培养科学技术素养。

机电航模

课程注重知识性、趣味性与操作性,让学生学会使用线锯、钻床、锉刀、螺丝刀等工具,掌握“锯、磨、钻、楔、粘、装”等操作技能，理解模型所蕴含的机械、电路等科学原理,将深奥的科学知识融入于有趣制作活动中。在这里,学生的大脑和双手都得到了充分的锻炼。

三、 科学探索类

魔力小博士

课程从学生生活出发，通过科学实验、科学制作等方式，引导青少年发现身边的科学，将科学知识化繁为简，享受动手的愉悦，锻炼语言的表达，提高学习的兴趣。

达尔文实践

学生在实验中获得乐趣，在玩耍中获得知识，通过完成科学制作，设计科学实验，参与科学活动，体验科学探究的过程。同时提高观察与实验技能，提升科学思维方法和动手实践能力。

趣味历史实验室

课程以影响历史进程的重大事件为节点，沉浸式体验这个时代先进的科技和文化，融合知识性趣味性、科学性、实践性和创造性。丰富的历史知识能够提高孩子的综合素养，还能增强他们的表达能力，有助于提升认识事物和解决问题的能力，更能培养他们的爱国主义情怀和民族自豪感。

四、 劳动实践类

美点制作——享受劳动快乐

蛋糕、披萨、饼干、果冻、冰淇淋、红豆卷、巧克力。。。。。。这些美味点心总让人爱不离口。本课程让们动手制作各式美味糕点，掌握一些生活技能。老师在教授制作方法与技巧同时，还会让孩子们发挥自己的想象，对各式糕点造型进行自由创意。孩子们用自己的双手，创造劳动，收获成果，享受乐趣，热爱生活。