在许多人眼里，校外教育教师除了给学生培训以外，似乎也没有其他事情了。真的是这样吗？事实上，绍兴市青少年活动中心以及各县（市、区）青少年宫（活动中心）的老师们一直很忙：公益活动，我们会积极参与；培训学习，我们会认真对待；日常教学，我们会精心准备。

每年，和学校教师一样，我们也要参加五年360学时的培训，也要参加90学时的通识培训。当然，我们会选择专业性更强一些的音乐、美术、国学、习作等专项培训，因为我们拥有自己的七大教研团队：视觉艺术组、听觉艺术组、形体艺术组、活动拓展组、科技思维组、信息综合组和语言艺术组。相对来说，我们需要更新颖的知识，更专业的引领，所以我们有时会出现在全省各专业培训现场。

我们也会进入学校，去听课、听讲座，了解我们的学生当下在学校接受的各种教学情况。此外，我们还会定期举行我们自己的宫际培训、宫本培训。

多年来，我们已培养了一批校外教育省、市级学科带头人，省级教研组成员等一批中坚力量，我们的青年主力军教师也已壮大、成熟。

上周，绍兴市青少年活动中心、第二届省校外教育学科带头人王筱俊老师，给来自新昌宫、上虞宫以及绍兴市青少年活动中心的老师们作了《微课的设计制作》专题培训，王老师把自己在省校外教育学习到的知识，结合自己历年的微课参赛经验，给老师们传授了微课制作的有效方法，她还把很多精彩的微课设计与制作获奖资料毫无保留地分享给了老师们。6月份，省微课制作大赛开始了，绍兴市青少年活动中心要求老师们都能上传一节微课参赛，这也是对老师们教学能力和实践操作水平的一次历练。

因为用心钻研，活动中心在发展，教师们在快速成长，活动中心的年轻老师会以王老师为榜样，认真学习，积极向上，成就最好的自己！

我们还荣幸地请到了绍兴市越城区教师发展中心何灿华主任，何主任是绍兴市专业技术拔尖人才、浙江省特级教师、省首批正高级教师，何主任也是我们青少年活动中心“发展顾问团” 顾问。

何主任作了题为《第四项修炼：为职称评定而准备——中小学教师课题研究知与行》的讲座。

他给老师们讲述了开展教育研究的重要性：把日常的现象问题化；把点滴的体验系统化；把零散的观点结构化；把流动的思想文字化。

他还以课题为例，指导老师们如何进行课题撰写。

何主任还向老师们敞开了大门：可以参加越城区的课题申报，论文评比，感谢何主任对活动中心老师教科研的支持。

最后，引用全程专注听课的绍兴市青少年活动中心党支部副书记陈吉良的话：“两堂讲座，满满的干货，让老师们受益匪浅！”相信老师们一定会根据新时代校外教育发展要求，在各方面加强锤炼，让自己更上一层楼！