一、交流各学科的教学计划

1.戴水龙——乐高机器人（中级1）

2.张佳蕾——乐高小工程师（3级）

3.朱  颖——乐高小探索家（中班）

4.陈晓炜——乐聚机器人（1级）

5.陈  耀——创客智造（高级）

6.郦银祥——达尔文实验（基础班）

7.张青青——魔力小博士（5级）

二、交流教学困惑

1.创客智造——树莓派设备的不稳定问题。

2.项目发展导向及机遇。

教学计划循序渐进，内容可源于生活（问题），通过学习再回归生活实际；初步建立课程体系。