孩子为错别字苦恼，家长为错别字烦忧，错别字成了很多学生与家长的一块心病。如何减小错别字？文学班老师们聚在一起，献计献策、集思广益，为去除这块心病寻找一张治疗良方。

“可以通过‘我来找茬’这样的小游戏来帮助孩子记忆、识别错别字。”“可以通过讲解汉字的演变过程，将它们编成有趣的小故事。”“可以通过了解词义，集错本等方式，针对错误字词进行积累。”……

从日常教学的经验所得，再到灵光一现的金点子分享，文学班老师们畅所欲言。“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换每人还是只有一个苹果；但你有一种方法，我有一种方法，相互分享每人便拥有了两种点子。”此次教研活动是一次智慧的碰撞，使得每位老师都拥有了许多新点子，新方法。