一、布置课堂任务（准备活动）
        老师：今天，我们要上的内容是正手攻球动作的模仿及正手多球联系，老师相信你们 一定能把最好的一面展现出来。首先经过一周休息，我们来复习下上次课学习的反手推挡动作，动作模仿50个。生：（6人分2排准备队列站开）预备姿势开始，反手推挡动作练习师：巡回指导学生、纠正错误动作或不到位动作。生：随老师的指点纠正错误动作（个别同学做动作不投入）。 师：做动作要认真、投入，否则做500下也达不到要求。 大部分同学已经以周都没练了，现在准备活动不做到位，等下打起球来就找不到感觉了。生：认真做完50次技术动作模仿。
二、复习反手推挡多球练习
        师：现在我们先把上次课练习的反手推挡动作复习一下。师：先请蔡同学练习，蒋同学负责捡球，其他同学进行对墙垫球练习。 生：蔡、蒋2位学生留在球桌旁准备练习，其余学员来到老师处领取一个乒乓球来到墙前练习对墙垫球。 师：蔡同学球桌前准备练球，蒋同学拿好球桶准备 捡球。师：开始给蔡喂球。生：蔡认真接老师的发球，进行反手推挡多球练习。蒋看到接不到掉地上的球把球捡进球桶里。 生：其余学生对墙垫球练习。师：推出去方向是前上方，注意把拍子压住，对着对面球桌面。生：蔡拍面压下，但调整过大致球下网。师：注意调整幅度，找好击球点。生：在老师指导下打完一脸盆乒乓球（约60球）。师：请蒋同学练习，王同学负责捡球，其他同学进行对墙垫球练习。 生：蒋、王2位学生留在球桌旁准备练习，其余学员来到老师处领取一个乒乓球来到墙前练习对墙垫球。 师：蒋同学球桌前准备练球，蒋同学拿好球桶准备 捡球。师：开始给蒋喂球。生：蒋认真接老师的发球，进行反手推挡多球练习。王看到接不到掉地上的球把球捡进球桶里。 生：其余学生对墙垫球练习。师：手臂推送不要缩手缩脚，动作做到位，主动送出去，不要等球来撞你拍子。生：蒋增加推送幅度，慢慢到位。组织形式：练习学员在老师指导下个别练习，对墙垫球学生要求自觉练习，轮换到老师处练习。
三、学习正手攻球技术动作
         师：今天我们反手推挡多球练习复习完了，总体情况不错，但每位同学都有动作不到位的地方，刚才老师在练习的时候都给你指出来了。请我们以后在练习或平时应用上注意。 师：接下来我们要学习正手攻球技术动作。正手攻球是负责击打你正手位落点的乒乓球，它的特点是控制范围�瞎悖�力量、速度都比反手推挡要有优势。所以正手攻球是乒乓球技术力面非常重要的技术。生：跃跃欲试，表现出想马上上手的表情。师：现在我们先看老师做的示范动作。（老师徒手示范动作）师：拍面微微压住，拍子到身体侧下方大概球桌高度，挥拍方向是前上方，高度到额头左右。（边示范边讲解） 生：看示范动作，听讲解。师：组织学生进行模仿动作（6人2排准备队伍）。生：在老师指导下学习正手攻球技术动作。组织形式：6人2排队列形式，老师巡回指导。
四、反手单球练习
        师：现在我们进行反手单球练习。师：先请蔡同学和老师进行练习，蒋同学负责捡球，其他同学到空球桌处2人一组进行单球练习。 生：蔡、蒋2位学生留在球桌旁准备练习，其余学员来到空球桌练习反手单球对打。 师：蔡同学球桌前准备练球，蒋同学拿好球桶准备 捡球。师：开始给蔡发球。生：蔡认真接老师的发球，进行反手推挡单球练习。蒋看到接不到掉地上的球把球捡进球桶里。师：注意力集中，反应要快，注意落点，及时调整。生：蔡集中注意力接球。师：注意调整幅度，找好击球点。生：在老师指导下进行单球。师：请蒋同学练习，王同学负责捡球，其他同学进行对墙垫球练习。 生：蒋、��2位学生留在球桌旁准备练习，其余学员来到老师处领取一个乒乓球来空桌前练球。 师：蒋同学球桌前准备练球，蒋同学拿好球桶准备 捡球。师：开始给蒋发球。生：蒋认真接老师的发球，进行反手推挡单球练习。王看到接不到掉地上的球把球捡进球桶里。 生：其余学生单球练习。师：手臂推送不要缩手缩脚，动作做到位，主动送出去，不要等球来撞你拍子。生：蒋增加推送幅度，慢慢到位。组织形式：练习学员在老师指导下个别单球练习，其余学生要求自觉练习，轮换到老师处练习。
 五、（身心放松）交流小结

        师：我们一起来做一个“小燕子飞”的游戏。 （教师模仿燕妈妈的动作，学生扮演“燕宝宝”，愉快的进行放松练习。） 组织形式：采用散点站立对形。 师：同学们们，今天我们学习了什么？你有什么感受？ 生：学习了“正手攻球”。 生：正手攻球的威力比反手推挡要大。师：小朋友们，今天回家以后把学到技术动作给爸爸、妈妈看，好吗？ 生：好！师：回家有空要练习下正手动作。生：好！ 组织形式：学生围在老师边上。 师：今天的课就上到这，同学们再见！ 生：老师再见！