在为期两周的通识培训中，有一个电影出现了一次又一次，那就是金基德的电影《春夏秋冬又一春》，这是一部以寺庙为背景，将人生中应该经历的痛苦、烦恼、解脱、爱与恨等都融入其中，是一部深刻复杂的影片。

        在有限的时间里，我们看到的只是故事的五分之一，而整个故事的情节是定格在不同的季节里，发生在春天里的罪恶和救赎，夏天里的欲望与放纵，秋天中蕴含的爱与恨，冬季里的哲学与反思，再到春的延续，生生不息。在这部表现人生思考与意义的影片里，具有浓郁的佛学色彩，导演将人生凝结为宇宙的四季，生生不息，循环不息，同时也提出了一个深刻的问题――人生的意义到底何在。

        而在有限的时间里欣赏到的五分之一，有老师告诉我们这是美学，也有老师试图让我们思考里面每一个场景设计的必然性，场景里一扇又一扇的门意味着什么，背着石头的青蛙与蛇又是什么？在一连串的问题之下，我似乎发现曾经的我们从来都不试图去理解每一个人物与场景的必要性。而在仔细思考了老师给的任务之余，脑中出现了更多的问题。这个小和尚的未来在哪里，故事会朝着什么样的方向发展。

        这个是我在培训中一直存在着的疑问，回来后第一时间就把剩余的电影看完了。春、夏、秋、东、春，故事一直按照着自然的规律走着，一个季节一个故事，四季交替，环环相扣，表达一种情绪：生命也如季节一般，恒久循环，春去，不可逆，我们无法挽回，而最后，春又来，象征着光明，希望总会到来。