彩铅画，是一种介于 彩铅画课程自开设至今已有三年，在期间得到了广大学生及家长的认可。他们普遍认为此课程直观且色彩感强，在塑形的基础上也提高了着色的能力。但是彩铅画要求学生必须拥有信心、恒心、细心。只有具有对画画的信心，长久学习的恒心以及观察事物的细心才能更好地学好彩铅画，画好彩铅画。大多数学生在开始着手学习的时候表现了极大地兴趣，积极性也特别高，但写实类绘画是枯燥的，时间久了疲倦怠慢的心就会浮现，没有恒心缺乏信心的学生就坚持不了，中途放弃了。如何引领学生改正这些不足是我们教师值得思考的问题。 
在三年的摸索中我尝试让学生走出教室，去写生去观察，画植物的时候让他们去大自然中找素材，画美食的时候让他们画完再分享，画动物的时候会把活的金鱼、乌龟等带到教室通过观察提问讨论后进行写生。这样不仅丰富了课堂内容，调节了课堂气氛也激发了学生学习的兴趣。虽然课程丰富了许多但部分学生的绘画基础不是太好，构图造型能力太弱导致绘画展现的效果不是很强，甚至是进步不大。如何解决这些问题也是我们老师值得思考的敌法。 新时代教改中一直在强调的“以人为本” 就要求我们在教学中要善于发现问题，分析问题，关注学生的情感，改进一成不变的教学方式，教学不能以说教代替了学生的直观体验，扼杀了学生探索的自由，要让学生成为学习的真正主人�Ｈ绾稳醚�生成为正真的主人呢？这就要求我们从他们的角度思考问题，解决问题。因此在彩铅教学这条道路上，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每一节课。让学生在课堂能够掌握一定的绘画基础知识以及一些基本的技能技法。更要注意培观察能力，思维能力，构图能力的同时，努力为学生营造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和学习氛围，使学生感到学习没有负担，而是一种享受，一种娱乐。 |
